長春OA信息化
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談隱性知識對于企業(yè)的應用
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具體說來，隱性知識可以被分為兩大類：一種是那些容易被整理成文的隱性知識，比如某些經驗被系統(tǒng)地整理成為文檔形式，其他企業(yè)成員就可以進行分享學習，別且快速掌握。另一種是較難文檔化表現出來的知識，或者即便整理成文其他人員也是很難學習和掌握的，就像劉翔110米跨欄，不是僅僅掌握技術就足夠的，這樣的技能還要建立在自身條件以及大量的練習基礎上。 上述所說的兩種隱性知識，對于企業(yè)發(fā)展都是能夠起到很重要作用的。那么，企業(yè)應當如何激勵企業(yè)員工將這些隱性知識貢獻出來呢？ 對于第一種知識，這類知識積累起來相對要容易一些，企業(yè)管理者可以通過采用知識管理協同管理軟件以及企業(yè)內的獎勵機制相結合的方式，使企業(yè)成員逐步養(yǎng)成知識共享的習慣。此外還可以通過協同軟件工具來對員工的學習進度進行適當的規(guī)劃。 對于第二類隱性知識的積累要依靠大量的練習、培訓和實踐才能夠掌握。企業(yè)通過設立導師制來幫助員工學習，可以使其更好的進入角色。導師制是一種應用十分廣泛的知識管理工具，是企業(yè)內部專家作為導師，這些導師將自己的知識通過正式或者非正式的方式傳授給組織成員。
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