注重涵養(yǎng)“四氣” 提升領導魅力

申請免費試用、咨詢電話：400-8352-114

領導魅力，是領導者在與他人交往中，影響和改變他人心理行為的職業(yè)技能。領導魅力的強弱，直接關系到其領導水平和執(zhí)政水平。

一、勤學習以養(yǎng)才氣，以卓越的才華來提升領導魅力

“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”才華橫溢者受人尊敬、令人信服，而才疏學淺者則往往難以服眾。領導干部要想使自己有才氣，以卓越的才華來提升領導魅力就得勤讀書，善思考，多實踐。

一提升領導魅力要廣而博學，學以增智。

“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。”領導干部要以實績實效取信于民，憑著自身的領導能力樹起威信，要練就一身過硬本領。練就本領的關鍵是要博學，要廣泛學習，善于學習。“聞道有先后，術業(yè)有專攻”。不僅要努力向書本學習，向實踐學習，而且要注意向同事乃至部屬學習。要學深黨的先進理論，學透專業(yè)知識，學精新技術新技能，善于在學習中借鑒各方面的先進經驗，增強服務經濟、服務群眾的過硬本領。只有這樣，在工作中才能做到目標明確、定位科學、思路清晰、措施具體、落實到位。

二提升領導魅力要學有所思，思有所獲。

“業(yè)精于勤而慌于嘻，行成于思而毀于隨。”領導干部在向書本、向群眾、向實踐學習的同時，要抽出時間，靜下心來，勤于思考，善于思考。在學習過程中，要積極思考和探索本職工作中的一些疑點、難點與熱點問題，創(chuàng)造性地提出解決問題的新思路、新方法;要善于思考與研究工作中帶有前瞻性、戰(zhàn)略性、全局性的問題，拿出解決制約本單位或本地區(qū)全面發(fā)展的新辦法、新舉措;要善于辯證地、全面地、發(fā)展地思考問題，把勤學善思作為創(chuàng)新的基礎，并融入到自身的人格中去，成為善于思考、勇于創(chuàng)新的先行者。

三提升領導魅力要學以促用，以用促學。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”學和用是辯證統(tǒng)一的，學是基礎，用是目的。領導干部只干不學，腹中空空，容易滑向經驗主義;只學不用，紙上談兵，即使皓首窮經亦徒勞無益。因此，在當前新形勢下，領導干部只有堅持學用結合、知行統(tǒng)一，學習才能發(fā)揮應有的效力，也才能保持持久的動力。要緊緊圍繞如何把加強自身建設與促進本職工作、加快經濟社會和諧發(fā)展等結合起來，加強學習與研究，拿出創(chuàng)新性措施，放到實踐中去檢驗。這樣才能不斷提高學識才干，才能把學習成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導工作的本領。

二、淡名利以養(yǎng)正氣，以高尚的品德來提升領導魅力

古人說：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。”官德，是為官之魂，從政用權之本。領導干部代表一個地方或一個單位的公眾形象，提升領導魅力應把道德修養(yǎng)作為立身之本，做到一身正氣，一塵不染。

一提升領導魅力要正心立德，常思貪欲之害。

“人以品為重，官以德立身”。心乃善惡之源，心正則身正。“正心”，即堅定理想信念，把理想信念作為做人之本、立德之魂。領導干部要做到正心，要克制自己的欲望，進一步加強黨性修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，始終做到德在人先、利居人后，堂堂正正做人，踏踏實實辦事，清清白白為“官”。“水清沙自潔，官賢弊自絕”。處在領導崗位，堅決按照“八個堅持、八個反對”的要求，始終牢記“兩個務必”， 要常思“貪欲”害，常洗“名利”腦，常敲“自警”鐘，要耐得住寂寞，守得住清貧，禁得住誘惑，始終保持清醒的頭腦。

二提升領導魅力要正身養(yǎng)德，常念倡廉之經。

“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”“正身”，即是指為人正直，公道正派，一身正氣。領導干部的一身正氣，是一種信賴、是一種凝聚力。古人云：“不知其非，安能去非?不知其過，安能改過?”領導干部無論身居何職，官拜何位，都應“一日三省” ，問問自己，所言所行是否符合“三個代表”要求，是否符合領導干部的身份。“公生明，廉生威。”領導干部要清正廉潔，恪守政德，時時以黨紀國法告誡自己，用黨性原則要求自己。只有這樣，才能獲得“不令而行”的人格效應。

三提升領導魅力要正行守德，常練拒腐之功。

“富而無德不仁，官而無德致亂。”“正行”，即正確行使權力，守住道德防線。權力的相對稀缺與權錢交易的巨大利益，使得領導干部往往成為其他逐利者的主攻對象，這就要求領導干部在行使權力的時侯必須特別謹慎。權力是一柄“雙刃劍”，既能使人高尚，也能危害黨和人民的事業(yè)，使人墮落。為公用權，利國利民，利人利已;為私用權，禍國殃民，害人害己。因此，領導干部一定要樹立正確的權力觀，一定要看到權力是人民給的，要公權公用而不要公權私用，要時刻保持“如履薄冰、如臨深淵”的危機感。

三、敢作為以養(yǎng)浩氣，以務實的作風來提升領導魅力

“實干興邦，空談誤國。”只有務實，領導干部的威信才能樹立、維護和鞏固。領導干部要提升領導魅力，就要把心思集中到謀事上，本領體現(xiàn)在決策上，目標落實在成效上，爭做求真務實的榜樣。

一提升領導魅力要大膽謀事，突出創(chuàng)造性。

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。領導干部要有強烈的創(chuàng)新意識，在日常的工作中，不僅能堅決貫徹執(zhí)行上級的方針政策和指示決定，而且更重要的是要結合實際創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行;不僅能繼承前任所創(chuàng)下的業(yè)績，而且更重要的是要開創(chuàng)出新的局面。要敢于從實際出發(fā)，把對上負責任與對下負責結合起來，以“三個有利于”為標準，解放思想，實事求是，與進俱進，積極探索，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作，力爭為本單位或本地區(qū)創(chuàng)造出一流的業(yè)績。

二提升領導魅力要民主決策，注重科學性。

俗話說，一頭獅子帶領的一群綿羊，能夠打敗一頭綿羊帶領的一群獅子。意在說明領導者的重要性。毛澤東指出，領導者的責任歸結起來，主要就是出主意，用干部兩件事。“出主意”就是決策。領導干部在整個決策過程中起到主導的作用，能否科學決策，關系到工作的成敗。任何表錯一次態(tài)、拍歪一次板，都會造成不良的后果。領導干部要有科學的決策能力，從決策目標的確立，到決策方案的擬制以及決策方案的決斷，每一步都要自覺地遵守科學決策的程序和原則，絕對不能憑經驗來推定，靠膽子來拍板，用一錘子來定音。在每次決策前，要深入調查研究，廣泛聽取意見，辨證分析評估，然后做出科學決斷。

三提升領導魅力要致力落實，務求實效性。

古人云，天下大事必作于細，古今事業(yè)皆成于實。領導干部想不想干事、會不會干事，最終還要通過工作落實的有效性來檢驗。領導干部對每一項工作和任務，不能只滿足于發(fā)號召，造聲勢，作指示，聽匯報，靠文件指導，靠電話布置;也不能把決心當行動，把口號當實績;更不能說空話，鼓虛勁，辦虛事，結虛果。而是把主要精力用于抓落實上，把決心、計劃、措施付諸于實踐中，在具體工作上見成效。對工作抱有抓不出成效不撒手，不見效果不收兵的態(tài)度。同時，又具有務實的作風，想問題，辦事情，抓建設，從實際出發(fā)，從需求出發(fā)，不看“來頭”，不趕“浪頭”，不爭“彩頭”，不圖形式，力求實效。

四、善修身以聚人氣，以真摯的情感來提升領導魅力

“樂民之樂者，民亦樂其樂;憂民之憂者，民亦憂其憂。”領導干部要深懷愛民之心， 飽含愛民之情，始終把干部群眾的評價作為自身修養(yǎng)提升領導魅力的參照物，以真誠的情感凝聚人心、鼓舞士氣。

一提升領導魅力要謙和為人，增強向心力。

“勞謙虛己，則附之者眾;驕慢倨傲，則去之者多。”謙和是領導干部應具備的一種美德，只有禮賢下士，才能團結人。對干部、群眾要謙虛謹慎，和藹可親，樹立“萬事民為先”的理念，懂得“做官先做人”的道理。要視人民群眾為衣食父母，把愛人民作為人生的最高目標，甘做人民的公仆。要體恤民情，關心群眾疾苦，時刻把人民群眾的冷暖掛在心上，始終把群眾的呼聲作為第一信號，把群眾的需要作為第一選擇，把群眾是否滿意作為第一標準，真心實意地為群眾排憂解困，多辦好事實事，時刻讓干部群眾體會到關懷，并自覺把這種關愛化為干好本職工作的動力。

二提升領導魅力要平等待人，增強親和力。

正如斯蒂爾所說：“對一個有優(yōu)越才能的人來說，懂得平等待人，是最偉大、最真正的品質。”領導干部與群眾之間，只有職責分工不同，沒有高低貴賤之分。身為領導干部首先要擺正自己的位置，樹立官民平等思想，無論是在工作上，還是生活中，都不能把職位高低與人格貴賤劃等號，要敢于放下“官”架子，脫掉“官”帽子，多體察民情、多尊重他人，始終與群眾打成一片，融為一體;要主動加強溝通，經常深入基層，深入群眾，主動傾聽意見，了解民情、反映民意、凝聚民心、集中民智，真正關心群眾、愛護群眾、尊重群眾、理解群眾，做群眾的知心人、貼心人。

三提升領導魅力要寬厚容人，增強感召力。

海納百川，有容乃大。領導干部要心胸坦蕩，寬容大度，要能容不順耳的話，不順心的事，更要能容不順眼的人。要拋棄一切成見，能容不順眼的人;要拋棄個人恩怨，能容與自己有私怨私仇的人;要以寬容的態(tài)度待人，能容有過失的人?！度龂萘x》中劉備的“班子”很耐人尋味，諸葛亮足智多謀，但有失于孤芳自賞;關羽智勇兼?zhèn)?，但傲慢自?張飛勇猛無敵，卻暴躁難馴。這幾個人是不太好領導的，但劉備頗具長者風度，且能行尊降貴，屈己待人，把大家的關系協(xié)調得很好，還能經常打勝仗。人無完人，金無足赤，只有眼界開闊，胸懷開闊，才能寬懷大度，容得下多式多樣的人，才能團結各方面的人一道干大事成大業(yè)。

相關內訓課程推薦：

《塑造員工職業(yè)化》培訓講師：楊陽

《跨部門溝通與協(xié)作課程大綱》培訓講師：邱明俊

小編推薦：

用好職業(yè)規(guī)劃的三種工具

為什么中層沒有執(zhí)行力