云端學習能解決什么問題？

在美國，如今有79%的大型企業(yè)在使用在線學習方案。在中國，這個趨勢也日益明顯，企業(yè)在線學習的預算以每年15%的速度增加，已經(jīng)或即將推行在線學習的企業(yè)，也在以每年10%的速度增加。

好比如說時代光華在線學習能夠幫助企業(yè)快速建立自己的在線培訓平臺，專注于為企業(yè)提供在線培訓資源和系統(tǒng)化的培訓管理服務，是員工自我學習提升、領導考核培訓效果、企業(yè)實現(xiàn)全員培訓的必備工具。

那么到底云端學習能解決什么問題呢？

首先，傳統(tǒng)培訓存在著員工組織難，工學沖突大等弊端，而通過學習管理系統(tǒng)能夠輕松實現(xiàn)學員信息維護、部門管理，保證學員信息在系統(tǒng)中獨立、有組織，同時可以建立臨時組，方便跨部門培訓的實施。

其次，傳統(tǒng)培訓通常采用現(xiàn)場授課的形式，后期評價考核難，同時對于培訓效果很難進行量化。而在線培訓系統(tǒng)可以隨時制定培訓學習計劃，并發(fā)布任務，同時可以采用報表、團隊管理等形式跟蹤學員的學習進度，并為團隊學員量身制定學習目標。

第三，傳統(tǒng)培訓學習資源少，課件受講師閱歷和精力影響，數(shù)量非常有限。在線培訓系統(tǒng)由于匯集了大量講師的智慧，有著全面的課程體系規(guī)劃，課件可以涵蓋多行業(yè)、多崗位，學員可以隨時隨地免費學習。

同時用戶可以上傳內(nèi)部資源（如宣傳片、產(chǎn)品文檔等），僅供企業(yè)員工學習，解決內(nèi)部培訓資料整理問題。另外，一些在線培訓系統(tǒng)還提供課件的模板，用戶可以根據(jù)模板整理出自己的培訓課件，供學員使用。

第四，傳統(tǒng)培訓受費用、場地等條件限制，往往只是針對中高層管理者，而基層員工接觸培訓的是少之又少。在線培訓由于不受場地限制，同時費用低，而且課件充沛，培訓內(nèi)容可以覆蓋中、高、低層。同時通過在線管理可以輕松實現(xiàn)全員學習管控。另外移動終端的開發(fā)可以實現(xiàn)多設備學習，適應不同的學習場景。

比如在PC端可以實現(xiàn)用戶的管理和學習，在移動端APP可以實現(xiàn)學習功能，能夠更好利用碎片時間，提高培訓效果。

第五，傳統(tǒng)培訓需要支付的費用包括講師費、場地安排費用等，資金投入大，而且培訓時間短。在線培訓則不存在講師費和場地費的擔憂。有些在線培訓系統(tǒng)采用“系統(tǒng)租用，內(nèi)容免費”的形式，對于用戶來說優(yōu)惠很是誘人。

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發(fā)布：2007-07-11 11:13 編輯：泛普軟件 · xiaona [打印此頁] [關閉]

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